Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Реферативна база даних (1) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Svirepchuk I$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 3 Представлено документи з 1 до 3 |
|||
| 1. | 
Svirepchuk I. A. The Internet as a part of professional training [Електронний ресурс] / I. A. Svirepchuk // Advanced education. - 2015. - Вип. 3. - С. 84-89. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/novocv_2015_3_16 Висвітлено проблему інформатизації вищої освіти. За умов переходу до інформаційного суспільства соціально-економічні та суспільно-політичні перетворення, а також постійне зростання об'єму інформації призвели до необхідності модернізації вищої освіти. Зміна стандартів навчання з метою модернізації та інформатизації сучасної освіти не могли не торкнутися процесу навчання іноземним мовам. Слід зазначити, що розвиток інформаційних технологій вплинув на зміну статусу іноземної мови, вивчення якої набуває особливого значення у зв'язку з розширенням економічних і політичних зв'язків, мобільністю робочої сили та доступу до великого об'єму інформації на іноземній мові. Сучасний етап інформатизації вищої освіти сприяв появленню такої глобальної мети, як глобальна раціоналізація інтелектуальної діяльності за рахунок використання інформаційних технологій. Досягнення цієї мети залежить від масової комп'ютерної грамотності та сформованості інформаційної культури, тобто вміння використовувати засоби інформаційних технологій. Рівень інформатизації суспільства безпосередньо пов'язан з рівнем інформатизації освіти. Під інформатизацією освіти розуміється процес підготовки людини до повноцінного життя за умов інформаційного суспільства, що особливо актуально в умовах входження України в Болонський процес. Інформатизація освіти пов'язана з розробкой матеріально-технічної бази і з підготовкою навчально-методичного комплексу нового покоління, тобто з розвитком навчально-методичного середовища. Розглянуто функції мережі Інтернет з точки зору викладача та студента. Мережа Інтернет являє собою величезний банк інформації, але ще не структурована так, щоб оптимально відповідати завданням учбового процесу взагалі, та зокрема навчанню іноземних мов. Тому необхідно чітко визначати дидактичні особливості застосування комп'ютерних телекомунікацій. | ||
| 2. | 
Svirepchuk I. A. Ways of independent work organization in foreign language teaching [Електронний ресурс] / I. A. Svirepchuk, I. V. Boiko // Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Серія : Філологія. Педагогіка. - 2016. - Вип. 7. - С. 63-67. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vntufil_2016_7_13 | ||
| 3. |
Svirepchuk I. А. Projects with the use of internet technologies in foreign language learning [Електронний ресурс] / I. А. Svirepchuk // Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Серія : Філологія. Педагогіка. - 2016. - Вип. 8. - С. 55-60. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vntufil_2016_8_13 | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |